Heterogenität und Vielfalt in der Kita

Heterogenität und Vielfalt in der Kita
sind für uns alle zu einer wichtigen Herausforderung geworden.

Kleine Hilfen im Alltag und auf die Einrichtung angepasste Umstrukturierungen ermöglichen es allen Kindern, am Geschehen teilhaben zu können.
Ein übersichtlich strukturierter Tagesablauf hilft Kindern dabei, sich zu orientieren und durch diese Routine selbstbewusst den Tag zu meistern. Regelmäßig wiederkehrende Abläufe bieten den Kindern Verlässlichkeit und Sicherheit. Die Kinder im Kindergarten finden sich leichter im Tagesgeschehen zurecht und werden dadurch zunehmend selbständig.

Mit Hilfe von Bildkarten sowie anderen optischen Signalen und Strukturen können sich die Kinder sowohl im Gruppengeschehen, wie auch in ihrem individuellen Tagesplan wohl fühlen und Sicherheit erfahren.
Kinder mit zeitlicher und örtlicher Orientierungsschwäche
gewinnen mehr Klarheit und werden in ihrer
Selbstbestimmung gestärkt . Klare Raumgestaltung
Überschaubares Materialangebot Signalsysteme zur Antizipation (Wissen, was als nächstes geschieht) Ziel ist die Teilhabe und selbständiges Handeln für alle Kinder

Im Seminar können Sie in einer Blockphase eigene Strukturierungsmaterialien (nach TEACCH) herstellen. Es werden Foto-Beispiele und kleine Filmsequenzen aus einer integrativen Kindertagesstätte gezeigt.
Inhalte:
- Allgemeine Strukturierungshilfen kennen lernen in der Gruppe austauschen.
- Einführung von visuellen Sequenzen als Erinnerungshilfen für Kinder .
- Regulationshilfen

"Selbständige Beschäftigung und Partizipation sind für jeden Menschen wichtige
Bestandteile für ein befriedigendes Leben."

Zeiten

1 Tag, 08.06.2022
Mittwoch, 08:30 - 15:30 Uhr, 60 Min. Pause

Anzahl

1 Termin(e)

Leitung

Andrea Bocklet-Mändli

Nummer

221-9010

Ort

VHS Sitzungssaal, 1. Stock, Burgstraße 27, 56218 Mülheim-Kärlich, Kärlich

Preis

Kursgebühr: 70,00 €