Jeden Tag was Neues – Angebote und Projekte im Krippenalltag / "Matschen, schmieren oder Kunst?" – Kreatives Gestalten in der Krippe Teil der Reihe Freshup für Fachkräfte für Frühpädagogik
Teil der Reihe Freshup für Fachkräfte für Frühpädagogik
Für pädagogische Fachkräfte aus dem Krippenbereich besteht ebenfalls die Möglichkeit an der Fortbildung teilzunehmen.
Neben der Vermittlung fachwissenschaftlicher Inhalte in Bezug zu entwicklungspsychologischen Grundlagen, soll hier die Möglichkeit des kollegialen Austauschs sowie der Fallbesprechung bestehen.
26.06.26 Jeden Tag was Neues–Angebote und Projekte im Krippenalltag / "Matschen, schmieren oder Kunst?" – Kreatives Gestalten in der Krippe
Lisa Fuß, B. A. Sozialpädagogik
Der Alltag und das tägliche Leben stecken für Krippenkinder voller Geheimnisse und spannender Abenteuer, die es neugierig zu entdecken gilt. Materialangebote und Spielimpulse sollten daher die Lebenswelt der Kinder aufgreifen und dabei unterstützen, die Welt entdeckend kennen zu lernen. Der Alltag in der Kinderkrippe bietet unzählige Möglichkeiten, um lebensweltbezogene Angebote für Krippenkinder zu initiieren und sie beim forschenden Lernen zu begleiten. Ausgehend von den wahrnehmenden Beobachtungen kindlicher Interessen lassen sich darüber hinaus Projekte entwickeln, die die Themen der Kleinsten aufgreifen und ihnen thematisch aufbauende Lernspielplätze zum Entdecken und Ausprobieren bieten.
Inhalte:
- Angebote aus dem Alltag heraus entwickeln (Alltagsmaterialien, Wiederholung, Material, Sicherheitsaspekt)
- Umdenken pädagogischer Fachkräfte/ Verabschiedung von der altbekannten Angebotspädagogik/ Entdeckendes Lernen/ Prinzip der Lernspielplätze
- Interaktionsverhalten der pädagogischen Fachkraft als Entwicklungsbegleiterin
- Projektarbeit in der Krippe
Kleinstkinder schmieren mit dem Essen, sie zerdrücken es zwischen ihren Fingern und schmieren damit auf dem Tisch. Ist dies eine Unart? Oder mangelnde motorische Kompetenz? Oder ist es vielleicht der Einstieg in einen kreativen Prozess? Diesen und vielen anderen Fragen soll nachgegangen werden.
Die Teilnehmerinnen werden die Themen Materialerfahrung, Wahrnehmungsprozesse und die Entwicklung des kreativen Gestaltungsprozesses im Bereich der Krippenkinder intensiver betrachten. Neben einem fachwissenschaftlichen Teil erhalten die Teilnehmerinnen die Möglichkeit geeignete Materialien kennenzulernen und auszuprobieren.
