Einstieg in die Kita- Basisqualifizierung für zukünftige pädagogische Fachkräfte
Diese Qualifizierung ist im Sinne der Fachkräftevereinbarung für Kindertageseinrichtungen in Rheinland-Pfalz konzipiert. Die Basisqualifizierung ist für bestimmte Berufsgruppen die Voraussetzung, um in einer Kindertageseinrichtung tätig werden zu können.
Ein pädagogisches Grundverständnis sowie Kenntnisse der Strukturen und Besonderheiten der Arbeit in Tageseinrichtungen für Kinder bei allen Mitarbeiter*innen sind eine zentrale Voraussetzung für die Arbeit in der Kita. Diese Basisqualifizierung vermittelt diese Kenntnisse auf der Basis des diesbezüglichen Curriculums des Landes Rheinland-Pfalz.
Die Veranstaltung findet in Präsenz statt. Wir behalten uns vor, bei Bedarf einzelne Module online durchzuführen.
Wir empfehlen eine Anmeldung durch den Träger. Eine Anmeldung als Privatperson ist auch möglich, bitte informieren Sie sich jedoch vorab in der Fachkräfteverordnung, ob der Kurs Ihnen die Tätigkeit in einer Kindertageseinrichtung ermöglicht.
Zentrale Grundlagen der pädagogischen Arbeit in Kitas kennenlernen
Die eigene Rolle und das Selbstverständnis reflektieren und entwickeln
Grundkenntnisse pädagogischen Handelns erwerben
Sensibilisierung für die Gestaltung der Bildungs- und Erziehungspartnerschaft
Kinderschutz
Voraussetzungen für den Erhalt des Zertifikats:
Regelmäßige Teilnahme (mindestens 90%)
aktive Mitarbeit in den Lehrveranstaltungen
Erstellen einer Präsentation (Plakat über ein Thema bzw. Projekt in der Kita)
Modul 1 in Präsenz: Grundlagen der rheinland-pfälzischen Tageseinrichtungen für Kinder (Sabrina Bläser)
Pädagogische Grundlagen (Qualitätsempfehlungen, Bildungs- und Erziehungsempfehlungen, pädagogische Konzeption)
Rechtliche Rahmenbedingungen (SGB VIII, Landesgesetz über die Erziehung, Bildung und Betreuung von Kindern in Tageseinrichtungen und in Kindertagespflege (KiTaG), Aufsichtspflicht)
Aufgaben und Strukturen von Ministerium, Jugend und Versorgung, Landesamt für Soziales, Jugendamt, Trägerorganisationen, Fachberatung
Dozentin: Sabrina Bläser (Do. 19.11. bis Fr. 20.11.2026 und Do.10.12.2026)
Modul 2 in Präsenz: Entwicklung eines pädagogischen Selbstverständnis und Grundlagen des Pädagogischen Handelns (Lisa Fuß , Nicole Ling)
Eigene berufliche Motivation sowie Reflexion über die berufliche Identität und die eigene Professionalisierung - Reflexion der eigenen professionellen Rolle (Lisa Fuß am Fr. 15.01.2027)
Ganzheitliche, alltagsintegrierte Bildung und Lernen (Sprache und Spiele) (Nicole Ling am Do. 28.01.2027)
Bild vom Kind als Ausgangspunkt pädagogischen Handelns (Erziehungsstile)
Bildung in Alltagssituationen, Aktivitäten in den verschiedenen Bildungsbereichen einer ganzheitlichen Bildung
kindliches Lernen (Lisa Fuß am Fr. 29.01.2027 – eine Woche vor Karneval)
Modul 3: Psychologische Grundlagen und Vertiefung des pädagogischen Selbstverständnisses (Kathrin Weiler, Sabrina Bläser, Lisa Fuß)
Bindungsforschung: Eingewöhnungssituationen und Eingewöhnungstheorien
Bedeutung der vorbereitenden Umgebung für päd. Handeln (Lisa Fuß am Fr. 26.02.2027)
Entwicklungspsychologie, Beeinflussung der sozial-emotionalen, kognitiven, sprachkommunikativen, sinnlichen und motorischen Entwicklung
Bedeutung der Entwicklungspsychologie für die pädagogische Arbeit (Kathrin Weiler von Mi. 03.03. bis Do. 04.03.2027)
Beobachtungen und Dokumentation als Ausgangsbasis für pädagogisches Handeln / Vorstellen verschiedener Möglichkeiten (Lisa Fuß am Do. 08.04. bis Fr. 09.04.2027)
Inklusion, Diversität, Wahrnehmung von Lebenswelten, herausford. Verhalten, und in Armutslagen (Sabrina Bläser am Di 19.04.2027)
Inklusion: Teilhabe für jedes Kind ermöglichen (Andrea Bocklet-Mändli am Mi. 20.04.2027)
Modul 4: Zusammenarbeit mit Eltern (Anja Kwade und Sabrina Bläser)
Familienergänzender sozialer Raum
Kommunikationsformen in der Zusammenarbeit mit Eltern
Aufgaben/ Rollen in der Bildungs- und Erziehungspartnerschaft mit Eltern
Familienstrukturen
(Anja Kwade am Mo. 10.5. und Di. 11.5.2027
und Sabrina Bläser am Di. 25.05.2027)
Modul 5: Übergänge, Kooperationen und Kursabschluss (Miriam Grothe, Sabrina Bläser, Lisa Fuß)
Gestaltung von Übergängen im Kita-Alltag
Partizipation und Kinderrechte (Miriam Grothe am Di. 15.06. und Mi. 16.06.2027)
Bedeutung der Arbeit im Team und der Kooperation mit anderen Institutionen (Sabrina Bläser am Do. 09.09.2027)
Abschlusspräsentationen und Vorträge der Teilnehmenden (Lisa Fuß und Sabina Bläser am Fr. 10.09.2027)
20 Tage, 19.11.2026 - 09.09.2027 Donnerstag, 08:30 - 15:30 Uhr, 60 Min. Pause Freitag, 08:30 - 15:30 Uhr, 60 Min. Pause Mittwoch, 08:30 - 15:30 Uhr, 60 Min. Pause Montag, 08:30 - 15:30 Uhr, 60 Min. Pause Dienstag, 08:30 - 15:30 Uhr, 60 Min. Pause
