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Volkshochschule
der Verbandsgemeinde Weißenthurm
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November
Kommunikation - Ich verstehe dich. Verstehst du mich? –
242-9902
18.11.24
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Januar
Kinder forschen: Was macht der Schneehase ohne Schnee?
251-9070
neu
Klimawandel verstehen, gemeinsam handeln
28.01.25
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10:00 - 15:30 Uhr
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Fachkraft für Frühpädagogik
251-9050-17
30.01.25 - 10.10.25
(20-mal)
08:30 - 15:30 Uhr
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In einer anderen Welt – Kinder mit Autismus
251-9003
30.01.25
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08:30 - 15:30 Uhr
Weißenthurm
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Februar
2-Tages-Workshop – mit Kindern ins Gespräch
251-9054
Grundlagen der Sprachförderung
24.02.25 - 25.02.25
(2-mal)
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März
Qualifizierung von Sprachförderkräften
251-9053
10.03.25 - 01.12.25
(9-mal)
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Mein Bild von richtiger Erziehung
251-9005
18.03.25
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08:30 - 15:30 Uhr
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Veranstaltungen mit Warteliste:
Fortbildung zur Qualifizierung von Praxisanleitung
251-9051
Präsenz oder Webseminar
11.03.25 - 23.08.25
(7-mal)
08:30 - 15:30 Uhr
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(keine freien Plätze. Anmeldung auf Warteliste möglich.)
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Fortbildung zur Qualifizierung von Praxisanleitung
251-9250
Webseminar
20.03.25 - 27.06.25
(7-mal)
08:30 - 15:30 Uhr
Web-Seminar - Onlineveranstaltung
(keine freien Plätze. Eine Anmeldung ist nicht mehr möglich.)
April
Rennst du noch oder spielst du schon? – Kinder mit einem unterempfindlichen Gleichgewichtsystem
251-9004
03.04.25
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Freshup für Fachkräfte für Frühpädagogik
251-9057
08.04.25 - 28.05.25
(6-mal)
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Mai
Rettet die Ausmalbilder
251-9002
08.05.25
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08:30 - 15:30 Uhr
Weißenthurm
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August
Die Sache mit der Wahrnehmung - Angebot zum Thema sensorische Integration
252-9205
21.08.25 - 04.12.25
(5-mal)
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Weißenthurm
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September
Leitung sein aber wie -Modulare Weiterbildung für Leitungskräfte Präsenz und als Webveranstaltung
252-9952
03.09.25 - 20.03.26
(17-mal)
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Hochsensible Kinder in der Kita
252-9904
09.09.25
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Oktober
Freshup Kurs Praxisanleitung
252-9953
Webseminar
23.10.25 - 24.10.25
(2-mal)
08:30 - 15:30 Uhr
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Brandschutzerziehung in der Kita
252-9902
KEINE Brandschutzhelferschulung
27.10.25
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November
Fortbildung zur Qualifizierung von Praxisanleitung
252-9950
Präsenz bzw. Webseminar
13.11.25 - 07.02.26
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Dezember
Vom Probierhappen zum Nachtischverbot Essen und Mahlzeiten in der Kita
252-9901
11.12.25
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Weißenthurm
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Begonnene Veranstaltungen
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Vor Längerem begonnen
Leitung sein aber wie - Modulare Weiterbildung für Leitungskräfte in Präsenz und als Webveranstaltung
242-9952
28.08.24 - 21.02.25
(17-mal)
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Mülheim-Kärlich
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Sprachförderung in der Kita
242-9206
neu
11.09.24 - 11.12.24
(4-mal)
08:30 - 15:30 Uhr
Weißenthurm
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Fortbildung zur Qualifizierung von Praxisanleitung
242-9950
Präsenz bzw. Webseminar
27.09.24 - 15.02.25
(7-mal)
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Die Sache mit der Wahrnehmung - Angebot zum Thema sensorische Integration
242-9205
17.10.24 - 17.01.25
(5-mal)
08:30 - 15:30 Uhr
Weißenthurm
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Ohne Termin
"Verstehst du mich?“ - Sprachentwicklung in den ersten sechs Lebensjahren
241-9335
Webseminar in Zusammenarbeit mit Sonja Alberti
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Alltagstipps zum wertschätzenden Umgang mit Kindern Sozial-emotionale Entwicklung
241-9364
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Aufsichtspflicht Grundlagen und Bestimmungsfaktoren
241-9323
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Aus eigener Kraft - Der Marte Meo®-Ansatz für die Arbeit in Kita und Kindertagespflege
241-9371
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Beobachtung und Dokumentation der kindlichen Entwicklung in Kita und Tagespflege
241-9365
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Beschweren erwünscht - Beschwerdemanagement in der Kita
241-9302
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Bildungsbegleiterin sein - Wie ich Kinder gut begleiten kann
241-9372
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Das Berliner Eingewöhnungsmodell
241-9329
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Das Münchener Eingewöhnungsmodell
241-9330
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Das partizipatorische Eingewöhnungsmodell
241-9331
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Datenschutz Grundlagen
241-9326
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Demokratie lernen - Partizipation in der Kita
241-9351
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Die Entwicklung der Beweglichkeit und Körpermotorik sowie Ideen und Tipps zur Unterstützung
241-9368
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Die Struktur der Sicherheit - Einführung in die Bindungstypologie
241-9334
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Die Verhaltensampel als eine Möglichkeit der Prävention im Rahmen eines Schutzkonzeptes
241-9309
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Dienstplangestaltung
241-9311
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Dienstplangestaltung mit Excel mit Gutschein für Excel-Datei „Dienstplan“
241-9312
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Ein sexualpädagogisches Konzept für die Kita erstellen
241-9310
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Einarbeitung neuer Mitarbeiterinnen - Gekommen, um zu bleiben!?
241-9373
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Eingewöhnung in der Peer-Group - Das Tübinger Eingewöhnungsmodell für Kita, Krippe und Kindertagespflege
241-9369
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Gefahren und Regeln in der Natur
241-9347
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Geschlechtssensible Pädagogik Mädchen rosa, Jungs blau ?
241-9361
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Gewaltfreie Kommunikation in Kita und Tagespflege
241-9315
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Ich komme in die Schule! - Was Kinder für den Übergang in die Grundschule wirklich brauchen
241-9357
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Inklusion in der Kita
241-9327
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Interkulturelle Arbeit in der Kita - Hintergründe, Handlungsmöglichkeiten und Elternarbeit
241-9370
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Jetzt geht es raus! Ein Tag in der Natur
241-9346
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Kinder mit herausforderndem Verhalten
241-9338
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Kinder sollen raus! - Wie Bildungs- und Erziehungsziele in der Natur umgesetzt werden können
241-9345
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Kinder stärken - Resilienz als Fundament für die Bewältigung belastender Lebensumstände
241-9332
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Kinder wollen raus! - Warum die Natur für Kinder wichtig ist
241-9344
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Kindeswohlgefährdung Grundlagen und Formen
241-9325
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Kleinkindpädagogik nach Emmi Pikler
241-9349
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Kompetenzen im Team erkennen und fördern
241-9303
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Konflikte im Team
241-9305
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Konflikte in der Krippe - Verstehen von und Umgang mit körperlichen Übergriffen unter Kleinkindern
241-9339
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Kranke Kinder in der Kita - Tipps und Vorgehensweisen für einen geregelten Umgang
241-9343
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Mit Kindern essen
241-9342
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Mitarbeiter*innengespräche professionell führen
241-9304
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Montessori - Grundlagen
241-9358
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Montessori 2 : Umsetzung in der Kinderbereuungseinrichtung
241-9359
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Offene Arbeit - Lernwerkstätten in Kitas und Krippen
241-9362
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Pädagogische Arbeit am Ton I - Der Tonkreislauf
241-9353
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Pädagogische Arbeit am Ton II - Das Konzept und die PädArT-Einrichtung
241-9354
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Reggio-Pädagogik
241-9350
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Schulung zur Lebensmittelhygiene nach VO (EG) 852/2004 - Modul 1
241-9374
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Sprachkompetenz und Medien - Ideen zur Gestaltung eines Elternabends
241-9341
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Team-Sitzungen erfolgreich gestalten
241-9301
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Tiergestützte Pädagogik in Kita und Tagespflege
241-9375
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Übergang von der Kindertagesstätte in die Schule - Erprobte Praxisbeispiele für eine gelungene Kooperation zwischen Kita und Grundschule
241-9348
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Umgang mit Kindeswohlgefährdung
241-9307
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Vielfalt in die Praxis umsetzen, aber wie? Der Index für Inklusion in Kitas – ein Leitfaden zur Inklusionsentwicklung
241-9328
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Visuelle Wahrnehmung
241-9340
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Vom Ich über das Du zum Wir - Die große Bedeutung sozial-emotionaler Kompetenzen für Kinder
241-9366
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Was uns Menschen verbindet… Einstieg in die Bindungstheorie
241-9333
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Wenn die Kinderseele weint - Einführung in die Traumapädagogik
241-9337
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Wenn Eltern sich trennen-Informationen und Tipps für Kita und Tagespflege
241-9363
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Wer sind wir und was tun wir? - Konzeptionsarbeit in der Kita
241-9306
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Wirtschaftlich handeln in der Kita Richtiges Kalkulieren leicht gemacht
241-9313
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Zusammenarbeit mit Eltern
241-9356
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Zusammenarbeit mit Eltern von sehr jungen Kindern
241-9360
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„Da waren‘s nur noch 5“ Umgang mit Personalausfällen in der Kita
241-9314
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„Das finde ich doof!“ - Beschwerderecht für Kinder
241-9352
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„Was ich wirklich brauche!“ - Seelische Grundbedürfnisse von Kindern
241-9367
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„Was will ich heute lernen?“ - Das Konzept der offenen Arbeit in der Kita
241-9355
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…is will au ma trantommen!“ - Sprachbildung und -förderung in Kita und Tagespflege
241-9336
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